19 Oct 2008

Pre同志課程(二):是不是

我認同同志的確是「是不是」的問題。很可惜的是,我發現人類當中,並不僅僅只有「同性戀者」、「異性戀者」和「雙性戀者」三種人。

我發現我的性格不排斥新事物,喜歡擁抱更多的知識。但是,我討厭模棱兩可。小學時候考試,如果老師給的選擇題有兩個答案似乎都對,我就很憤怒。我喜歡整理事物,把書本或考試重點歸類得整整齊齊。

然而隨著年月的增長,不得不承認與接受,人本來就是複雜的動物。關於人的事物,無法分類得太清楚。

性學博士金賽的研究我蠻認同,第一個部分是大約三分之一男人曾有過同性性行為。作為同志,於是我就美好地加以想像,他做研究的時代那麼保守,現在是資訊發達的網絡時代,肯定不只這個數目。

我甚至是這樣認為,每個人的潛意識裡都有同性戀或異性戀情意結,只是看在成長過程哪一個早一點被激發出來。這解釋很多純男校或純女校盛產同志的現像。我本身也是在朦朦朧朧的青蔥歲月遇上一個無懈可擊的夢幻美男同學而確認自己是同志,我也必須承認,我的成長歲月甚少接觸非親人的女性。

而據我的觀察,男校時期的同學,在念書的時候可能真的有過親密關係(我那時太懵懂,現在回想起有些人的確有些曖昧)。但是畢業後,這些人在街上牽著女孩子的手大剌剌地走,我猜想,這就是傳說中的「變回直」?

我的前屋友念的也是男校,他說在求學時期,與一位同學打鬧至摔在地上,兩人對望、過電,差一點就吻下去了。那一刻他至今念念不忘,但那位同學好像也沒有成為同志。類似情況我也是有的,比較遲,所以當黃鶯鶯唱起「我曾愛過一個男孩,他可能已經兒女成群」時,真的,特別有感覺。

金賽博士把男人分成六個等級,依每個人身上的同性戀與異性戀成份作比較。他甚至認為在不同時期,這些成份會有所改變。

把這樣的觀念在五年前丟給我,我會完全不能明白。我個人從模糊到確認自己是同志,完全沒有任何掙扎與痛苦。一切非常自然,是就是了,然後就蠢蠢地到處當花痴,痛苦是之後自找的。

我不明白有些人之「成為同志」為什麼會那麼辛苦,不代表他們的痛苦不存在。

我希望一些青少年看見這篇文章,或這一系列文章。我認為掙扎不是壞事,雖然痛苦,但有可能想得更清楚。What if他兩個都是,兩個都可以?他當然可以什麼都不想,順其自然,先到者先得。

但是我卻認為絕大多數的小孩子,包括我自己,並沒有搞清楚這個圈子是怎樣一番情況,沒有想清楚自己這條路怎麼走,就一頭撞進去,遇上好人當然上天堂,遇到壞人也別想住套房,可能就從此沉淪在淤泥中了。

甚至我認為很多小孩子是貪時髦或一時之快。同志生活初看何其寫意,可以到處去cruise,白天去shopping去gym把自己弄得漂漂亮亮,晚上去clubbing把笑聲和煩惱統統釋放,卻看不到這些種種背後的空洞。

同志可能是「是不是」的問題。同志的生活形態和同志路的走法,卻應該是「要不要」和「怎樣」的問題。