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10 Nov 2017

聯合國教科文組織討論針對性向的校園暴力

亞太地區的調查回顧了各國教育部門在性取向的基礎上對學校暴力的反應。

聯合國教育,科學及文化組織(教科文組織)報導。儘管各國簽署了保護兒童權利的國際協定,但亞太地區「性別多元化和性別特徵多元化」的兒童仍然因其性取向而受到學校暴力,

為期兩天的教科文組織在十一月初在菲律賓馬尼拉舉行了研討會,邀請了一批專家來評估教育部門對這些問題的回應。

聯合國教科文組織近日報導,題為「從侮辱到包容:基於性取向和性別認同和表達(SOGIE)的教育部門對學校暴力的回應的區域協商」,該活動在菲律賓舉行,因為該國值得注意的通過兩個反霸淩法案。

來自柬埔寨,斐濟,印度,緬甸,尼泊爾,菲律賓,泰國,東帝汶和越南的代表出席了會議。 根據曼谷聯合國教科文組織的一份聲明,這些代表「在國家級的資料中,政策框架和教育部門的回應中表現出了差異和良好做法,以解決這些問題,並確定戰略合作機會。」

在可持續發展目標4:教育中承諾向兒童提供「包容性和公平的優質教育」,聯合國教科文組織表示,對於不確定性別/性向的學習者來說,這些教育體系還沒有完全實現這些目標。

Philippines

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